תוכנית המתמטיקאי הצעיר - מערכת שעות שנה"ל תשפ"ו

רמת מתחילים לתלמידי כיתות א’-ב’. במהלך השיעורים, התלמידים פותרים חידות מתמטיות לא שגרתיות.

המטרות: לתת מענה לסקרנות הטבעית של הילד לתופעות מתמטיות, להלהיב אותו עם חידות יפות, לתרגל כושר פתרון בעיות, לבנות אינטואיציה ראשונית לנושאים שנלמדים בקורסי דרור ודוכיפת באופן פורמלי יותר.

משך השיעור: 45 דקות.

דרישות קדם: שליטה טובה בארבע פעולות חשבון, יכולת מילולית בסיסית, יכולת גרפית בסיסית, יכולת קריאה או זכרון טוב מאוד. כישורי תקשורת טובים, נכונות ללמוד ועניין רב במתמטיקה. 

טווח הגילאים העיקרי: כיתות א’-ב’.

קורסי צופית בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה ספטמבר:

  העלות: 320 שייח * 9 תשלומים

קורסי צופית בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה נובמבר:

רמת יסוד במסגרתה התלמידים פותרים בעיות מתמטיות לא שגרתיות, לומדים לבנות הוכחה מתמטית ונחשפים למגוון נושאים שלא נלמדים בבית הספר. ברמה זאת יש דגש גדול על לוגיקה. 

המטרות: לעזור לילדים לגלות מתמטיקה יפה ומעניינת, להכיר להם שפה מתמטית בוגרת ותקינה, להעמיק את ההבנה בתחומים מתמטיים בסיסיים, להקנות הרגלי חשיבה והרגלי עבודה בריאים.

משך השיעור: 45 דקות.

דרישות קדם: שליטה מעולה בחומר הנלמד בבית הספר עד כיתה ג’, חשיבה מתמטית ברמה בסיסית, עניין רב במתמטיקה, נכונות להשקיע, נכונות ללמוד דברים חדשים.

טווח הגילאים העיקרי: כיתות  ג’-ה’.

תלמידים שלוקחים תרגול במקביל לקורס, מקבלים 50% הנחה על התרגול.

לימודים ברמת דרור לוקחים עד שנתיים ומורכבים מקורס, במסגרתו לומדים את הנושאים החדשים, ותרגול, במסגרתו פותרים בעיות קשות יותר מאותם התחומים. תלמידים חזקים במיוחד רשאים לקחת תרגול במקביל לקורס, אך חשוב להבין שזה מכפיל את כמות ההשקעה הנדרשת פי 2-3.

למרות שבקורס לומדים הרבה חומר חדש, כמעט ואין בו הרצאות, – כי רוב הילדים בשלב זה של הההתפתחות לא קולטים הסברים ארוכים ביעילות. הלימוד בקורס מתבצע ברובו ב-“שיטת הדפים”, בה ההבנה נבנית בהדרגה תוך פתרון דף עם סדרת שאלות. הדף מורכב כך שהתלמידים יצחיחו לעלות בעצמם על העקרונות המתמטיים שמאחורי השאלות. המרצה רק מכוון את התהליך ונותן למסקנות שעולות ולהוכחות שלהן צורה קצת יותר פורמלית.

קורסי דרור בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה ספטמבר:

העלות: 320 שייח * 9 תשלומים

רמת יסוד במסגרתה התלמידים פותרים בעיות מתמטיות לא שגרתיות, לומדים לבנות הוכחה מתמטית ונחשפים למגוון נושאים שלא נלמדים בבית הספר. ברמה זאת יש גדש גדול על לוגיקה.

המטרות: לעזור לתלמידים לגלות מתמטיקה יפה ומעניינת, להכיר להם שפה מתמטית בוגרת ותקינה, להשלים פערי ידע ולהעמיק את ההבנה בתחומים מתמטיים בסיסיים, להקנות הרגלי חשיבה והרגלי עבודה בריאים.

משך השיעור: 50 דקות.

דרישות קדם: שליטה מעולה בחומר הנלמד בבית הספר עד כיתה ד’ כולל, חשיבה מתמטית ברמה בסיסית, עניין רב במתמטיקה, נכונות להשקיע, נכונות ללמוד דברים חדשים.

טווח הגילאים העיקרי: כיתות  ד’ – ו’.

לימודים ברמת דוכיפת לוקחים עד שנתיים ומורכבים מקורס, במסגרתו לומדים את הנושאים החדשים, ותרגול, במסגרתו פותרים בעיות קשות יותר מאותם התחומים. תלמידים חזקים במיוחד רשאים לקחת תרגול במקביל לקורס, אך חשוב להבין שזה מכפיל את כמות ההשקעה הנדרשת פי 2-3. 

למרות שבקורס לומדים הרבה חומר חדש, כמעט ואין בו הרצאות, כי רוב הילדים בשלב זה של הההתפתחות לא קולטים הסברים ארוכים ביעילות. הלימוד בקורס מתבצע ברובו ב-“שיטת הדפים”, בה ההבנה נבנית בהדרגה תוך פתרון דף עם סדרת שאלות. הדף מורכב כך שהתלמידים יצליחו לעלות בעצמם על העקרונות המתמטיים שמאחורי השאלות. המרצה רק מכוון את התהליך ונותן למסקנות שעולות ולהוכחות שלהן צורה קצת יותר פורמלית.

כלומר, מנקודת מבתם של התלמידים, השיעור בקורס וגם בתרגול מרגיש כמו פתרון של דף שאלות – אך המשמעות היא שונה. לעומת הקורס, בתרגול הבעיות בדף בדרך כלל לא קשורות זו לזו ולא מהוות שלבים ב-“סיפור” שהמרצה מספר. יתר על כך, לא תמיד ידוע מראש מהו “הנושא” של השאלה, והיא יכולה גם לשלב יותר מ-“נושא” אחד. פתרון בעיות אלה דורש הבנה טובה מאוד של החומר הרלוונטי ויכולות אינטגרטיביות גבוהות. 

העלות: 320 שייח * 9 תשלומים. 
תלמידים שלוקחים תרגול במקביל לקורס, מקבלים 50% הנחה על התרגול.

 קורסי דוכיפת בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה ספטמבר

רמת מתחילים לתלמידי כיתות ו’ – ז’. במהלך השיעורים התלמידים פותרים בעיות מתמטיות לא שגרתיות, לומדים לבנות הוכחה מתמטית ומתעמקים בנושאים שלא בהכרח נלמדים בבית הספר. ברמה זאת יש דגש על לוגיקה ועל לימוד היקפים גדולים של חומר, וקיימת חובת הגשה של שיעורי בית.

המטרות: לעזור לתלמידים לגלות מתמטיקה יפה ומעניינת, להרגיל אותם לשפה מתמטית בוגרת ותקינה, להשלים פערי ידע והבנה משמעותיים בתחומים מתמטיים בסיסיים, להקנות הרגלי חשיבה והרגלי עבודה בריאים.

משך השיעור: 80 דקות.

דרישות קדם: שליטה מעולה בחומר הנלמד בבית הספר עד כיתה ו’, חשיבה מתמטית ברמה בסיסית, עניין רב במתמטיקה, נכונות להשקיע, נכונות ללמוד דברים חדשים.

טווח הגילאים העיקרי: כיתות  ו’ – ז’.

קורסי נשר בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה ספטמבר:

העלות: 380 שייח * 9 תשלומים

רמת מתחילים לתלמידי כיתות ח’ – ט’. במהלך השיעורים התלמידים פותרים בעיות מתמטיות לא שגרתיות ושומעים הרצאות על תחומים שלא בהכרח נלמדים בבית הספר. ברמה זאת יש דגש על לוגיקה ועל לימוד היקפים גדולים של חומר, וקיימת חובת הגשה של שיעורי בית.

המטרות: לעזור לתלמידים לגלות מתמטיקה יפה ומעניינת, להרגיל אותם לשפה מתמטית בוגרת ותקינה, להשלים פערי ידע והבנה משמעותיים בתחומים מתמטיים בסיסיים, להקנות הרגלי חשיבה והרגלי עבודה בריאים.

משך השיעור: 110 דקות.

דרישות קדם: שליטה מעולה בחומר הנלמד בבית הספר עד כיתה ח’, חשיבה מתמטית ברמה בסיסית, עניין רב במתמטיקה, נכונות להשקיע, נכונות ללמוד דברים חדשים.

טווח הגילאים העיקרי: כיתות  ח’-ט’.

העלות החודשית: 420 ש”ח. 

קורס יען בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה נובמבר:

להגשת המועמדות >>>

תלמידי כיתות ח’ – ט’ בעלי רקע חזק במיוחד במתמטיקה (הרמה של זכיות באולימפיאדות מתמטיות  לחט”ב ומעלה) מוזמנים להירשם למבחני כניסה לתוכניות המתקדמות: התוכנית האולימפית והתוכנית הקדם אקדמית. כמו כן, ניתן להגיש מועמדות לתוכנית המתמטיקאי הצעיר (הקישור לעיל), ואז לקבל הפנייה לתוכניות המתקדמות בעקבות התוצאות במיונים. כלומר, במידה והרמה ההתחלתית של התלמיד גבוהה מזו של קורס יען, נדע לזהות את זה במהלך המיונים בכל מקרה, להפנות לתוכניות המתקדמות ולתת יעוץ והכוונה בנושא.ה

רמת ממשיכים במסגרתה התלמידים פותרים שאלות מתמטיות מאתגרות ולא שגרתיות, ונחשפים למגוון תחומים מתמטיים יפים שלא נלמדים בבית הספר. בקורס זה יש דגש על מיומנות פתרון בעיות וחשיבה יצירתית. 

המטרות: להמשיך להעלות כישורי פתרון בעיות, לחשוף תלמידים לעובדות ורעיונות מתמטיים היפים ביותר מתחומים מגוונים, לבנות אינטואיציה מתמטית בסיסית לחומים אלה, להמשיך להרגיל אותם לשפה מתמטית ריגורזית.

משך השיעור: 50 דקות.

דרישות קדם: קורס דוכיפת או דרור בהצטיינות או רקע תואם.

טווח הגילאים העיקרי: כיתות  ד’ – ז’.

לימודים ברמת עורב לוקחים עד שנתיים ומורכבים מקורס, במסגרתו לומדים את הנושאים החדשים, ותרגול, במסגרתו פותרים בעיות קשות יותר מאותם התחומים. תלמידים חזקים במיוחד רשאים לקחת תרגול במקביל לקורס, אך חשוב להבין שזה מכפיל את כמות ההשקעה הנדרשת פי 2-3. 

תלמידים שלוקחים תרגול במקביל לקורס, מקבלים 50% הנחה על התרגול.

קורסי עורב בשנת הלימודים תשפ”ו – מקפה ספטמבר:

העלות: 320 שייח * 9 תשלומים

 קורס עורב בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה מרץ:

רמה מתקדמת של התוכנית במסגרתה לומדים נושאים מתמטיים מעבר לתוכנית הבית ספרית \ מעמיקים ידע בנושאים שכן נלמדים בבית הספר. בקורס דגש על רכישת ידע מבוסס ויישומו בפתרון בעיות לא שגרתיות. ברמת ינשוף קיימת חובת הגשה של שיעורי בית.

המטרות: לבנות בסיס בטוח לקראת השתתפות בתוכנית האולימפית, בתוכנית הקדם אקדמית או בתוכניות אקדמיות מתקדמות באוניברסיטאות ברחבי הארץ (תוכנית בנו ארבל של אוניברסיטת ת”א, ועוד).

משך השיעור: 80 דקות.

דרישות קדם: קורס עורב או נשר בהצטיינות או רקע תואם.

טווח הגילאים העיקרי: כיתות  ה’ – ז’.

לימודים ברמת ינשוף לוקחים עד שנתיים ומורכבים מקורס, במסגרתו לומדים את הנושאים החדשים, ותרגול, במסגרתו פותרים בעיות קשות יותר מאותם התחומים. תלמידים חזקים במיוחד רשאים לקחת תרגול במקביל לקורס, אך חשוב להבין שזה מכפיל את כמות ההשקעה הנדרשת פי 2-3. 

העלות החודשית של קורס\תרגול: 380 ש”ח. 
תלמידים שלוקחים תרגול במקביל לקורס, מקבלים 50% הנחה על התרגול.

קורסי ינשוף בשנת הלימודים תשפ”ו – מקצה ספטמבר: